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• 缺鈣對(duì)孩子的智力有影響嗎

  鈣是骨骼以及身體組織發(fā)育不可缺少的元素之一，一般情況下缺鈣不會(huì)導(dǎo)致智力低下，但是嚴(yán)重缺鈣會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，表現(xiàn)出：智力發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、體格發(fā)育落后、心理發(fā)育落后等，所以嚴(yán)重的缺鈣可能會(huì)影響孩子的智力。鈣會(huì)影響神經(jīng)細(xì)胞的代謝，是作用于神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)之間信息傳遞的關(guān)鍵，會(huì)影響人的智能、情緒、能動(dòng)性和警覺(jué)性，這些都是智力的體現(xiàn)。當(dāng)孩子缺鈣時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)鈣治療：1、多吃含鈣量高的食物，包括奶制品、豆制品、魚、蝦、排等；2、口服補(bǔ)鈣的藥物，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，含鈣量高、吸收好，能促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，以及兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)。3、注意維生素D的補(bǔ)充，也可以多曬太陽(yáng)促進(jìn)體內(nèi)維生素D合成，有助于鈣質(zhì)吸收。4、及時(shí)就醫(yī)，通過(guò)相關(guān)檢查，測(cè)定血清中的鈣含量，檢測(cè)骨密度，再采取相應(yīng)補(bǔ)鈣的措施。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:40
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-08-11 47934次

• 怎么判斷孩子肌張力高

  通常肌張力高，是神經(jīng)發(fā)育的一個(gè)指標(biāo)，所有孩子他在發(fā)育的過(guò)程中，因?yàn)榇竽X的發(fā)育沒(méi)有完全，所以他的肌張力都會(huì)偏高，這種偏高是一種正常的生理現(xiàn)象。但是所有的孩子呢，在生長(zhǎng)過(guò)程中，他的張力是會(huì)有放松的。所以當(dāng)他睡眠安靜狀態(tài)下的時(shí)候，他的肢體的張力，應(yīng)該是在一個(gè)在正常的范圍的。所以肌張力高，是需要通過(guò)醫(yī)學(xué)的專業(yè)去檢查，那么我們臨床上這樣判斷的時(shí)候，很難做到很準(zhǔn)確的描述和判斷。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)肌力，或者是張力過(guò)高，或者是肌力下降，這樣的時(shí)候，都需要及時(shí)地到醫(yī)院去看醫(yī)生。

  

  01:06
  俞鋼 主任醫(yī)師廣東省婦幼保健院

  2018-12-11 35818次

• 如何判斷智力低下
  要想判斷一個(gè)人是否存在智力低下，可以觀察患者的言語(yǔ)功能，記憶力，計(jì)算力以及日常的生活能力。智力低下的患者往往會(huì)出現(xiàn)記憶力下降，計(jì)算力減退，時(shí)間和空間定向力的障礙，患者的認(rèn)知功能會(huì)嚴(yán)重受損，這些患者也沒(méi)有概括能力和想象力，此類患者還有可能會(huì)合并肢體的運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀。建議這些患者一定要盡早就診，需要完善頭顱磁共振的檢查，以明確顱內(nèi)是否存在器質(zhì)性的病變，并且可以發(fā)現(xiàn)顱內(nèi)是否存在發(fā)育的異常，這些患者可以對(duì)癥的應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)和改善腦功能方面的藥物進(jìn)行治療，患者平時(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-03-10 3593次

• 怎樣判斷智力低下
  要想判斷患者是否存在智力低下，那么一定要密切觀察患者的日常生活功能，患者如果存在明顯的言語(yǔ)含糊不清，語(yǔ)言發(fā)展緩慢，并且在生活當(dāng)中存在運(yùn)動(dòng)障礙，有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也很難完成。不會(huì)人際交往或者上幼兒園上小學(xué)都表現(xiàn)困難，不能學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且注意力非常分散，感知速度非常慢，記憶力也很差，需要反復(fù)多次的重復(fù)，才會(huì)學(xué)會(huì)一些知識(shí)，并且又非常容易遺忘。患者沒(méi)有抽象能力，也沒(méi)有概括能力，基本沒(méi)有數(shù)字的概念，這些患者意志薄弱，缺乏自信，那么患者有可能就出現(xiàn)了智力低下，這些患者一定要盡早就診。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 3282次

• 如何判斷孩子智力低下
  病情分析：兒童智力低下的判斷需要通過(guò)對(duì)患者的日常生活，以及性格還有語(yǔ)言、思維等方面進(jìn)行評(píng)估。其臨床表現(xiàn)為對(duì)身邊的事物缺乏興趣愛(ài)好，同時(shí)動(dòng)作遲緩，伴隨有言語(yǔ)功能發(fā)育不全，吐詞不清，理解表達(dá)能力差。意見(jiàn)建議：兒童智力發(fā)育低下需要在正規(guī)專科醫(yī)院的兒童康復(fù)科進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)在日常生活中要進(jìn)行教育和干預(yù)訓(xùn)練，保持良好的健康飲食，注意休息避免疲勞。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-11 1002次

• 如何判斷智力低下
  病情分析：判斷智力低下通常取決于它的臨床癥狀，譬如兒童的生活能力，學(xué)習(xí)能力發(fā)育發(fā)育異常等，如果與同齡孩子差別明顯，那就是智力遲鈍，可以往醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診或兒科就診，目前有許多關(guān)于智力的評(píng)估量表，根據(jù)不同年齡段有不同的評(píng)估方法，因此診斷相對(duì)容易。意見(jiàn)建議：如懷疑兒童有智力低下，不應(yīng)背上過(guò)重的心理包袱，應(yīng)積極面對(duì)生活，保證兒童正常得活動(dòng)，保證足夠的食量攝入，保證睡眠質(zhì)量，及時(shí)帶患兒醫(yī)院就診，明確診斷。
  許多 主治醫(yī)師福建省福州神經(jīng)精神病防治院

  2020-06-17 1301次

• 如何判斷智力低下
  要想判斷一個(gè)人是否存在智力低下，可以觀察患者的言語(yǔ)功能，記憶力，計(jì)算力以及日常的生活能力。智力低下的患者往往會(huì)出現(xiàn)記憶力下降，計(jì)算力減退，時(shí)間和空間定向力的障礙，患者的認(rèn)知功能會(huì)嚴(yán)重受損，這些患者也沒(méi)有概括能力和想象力，此類患者還有可能會(huì)合并肢體的運(yùn)動(dòng)障礙等癥狀。建議這些患者一定要盡早就診，需要完善
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-09 345次

• 如何判斷智力低下
  智力低下，通常是指?jìng)€(gè)體在智力發(fā)展上明顯低于正常水平，表現(xiàn)為認(rèn)知、思維、判斷等能力的不足。要準(zhǔn)確判斷智力低下，需結(jié)合醫(yī)學(xué)檢查、心理測(cè)評(píng)及日常行為觀察等多方面因素。醫(yī)學(xué)檢查是必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)腦電圖、腦部MRI等影像學(xué)檢查，可以排除是否存在腦
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2025-03-07 0次