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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77164次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88138次

• 孩子語言發(fā)育遲緩
  寶寶語言發(fā)育遲緩，訓(xùn)練言語發(fā)育遲緩，孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)方法就是模仿，因此成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵孩子敢說話，學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求，多給與刺激促使孩子講話。比如開始要孩子喊媽媽，如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如果再不喊，仍用微笑點(diǎn)頭示意，最后孩子突然喊媽媽的時(shí)候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子，這樣會使孩子得到疼愛，調(diào)動起來說話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會和大自然，會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊見識廣，自然就有說話的要求了，如果到配合語言訓(xùn)練孩子的語言能力就會相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。
  語音時(shí)長 1:37”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 9247次

• 語言發(fā)育遲緩的孩子
  語言發(fā)育遲緩的孩子因?yàn)楦鞣N原因所導(dǎo)致的，在預(yù)期的時(shí)期內(nèi)不能夠與正常子同樣用語言符號，語言理解，表達(dá)與他人的日常生活，語言交流也不能與正常孩子同樣進(jìn)行，這個(gè)常見的原因有可能是聽覺障礙，交往障礙，還有智力障礙或者一些其他的原因所導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩的問題再就是作為家長宜避免緊張，不要給孩子帶來很大的心理負(fù)擔(dān)，避免懲罰，歧視，戲弄嘲笑孩子，當(dāng)鼓勵患者，患兒能多參加一著集體的活動和鍛煉，另外有節(jié)奏的唱歌，朗誦的兒童，語言訓(xùn)練也是有一定的幫助。
  語音時(shí)長 1:17”
  朱芳 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-28 3871次

• 語言發(fā)育遲緩咋回事
  病情分析：腦部發(fā)育不良，顱內(nèi)炎癥，孤獨(dú)癥，顱內(nèi)感染，家庭教育方式，患兒生長環(huán)境都有可能會引語言發(fā)育遲緩的情況。家屬可根據(jù)患兒的情況，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，選擇服用藥或者是進(jìn)行早期的干預(yù)訓(xùn)練，來幫助患兒治療。意見建議：家屬平時(shí)要多與患兒進(jìn)行交流，加強(qiáng)患兒說話的積極性。要盡量多帶患兒接觸大自然，多與患兒進(jìn)行互動，了解患兒的內(nèi)心世界。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2022-05-30 1801次

• 怎樣判斷孩子是語言發(fā)育遲緩
  病情分析：語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，一般有以下幾點(diǎn)：1、在該說話的年齡卻不會說話，或說話時(shí)間比同齡孩子要更晚。2、說話時(shí)存在支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴的口吃現(xiàn)象，無法將一個(gè)完整的句子表達(dá)出來。3、在說話時(shí)顯得不夠自信。意見建議：如果出現(xiàn)語言遲緩的現(xiàn)象，一定要及時(shí)將孩子帶往醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，否則會影響今后的學(xué)習(xí)和生活，一般可通過藥物治治療和手術(shù)治療得到緩解。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-22 1102次

• 如何知道孩子語言發(fā)育遲緩
  最簡單的知道孩子語言是否發(fā)育遲緩的方法是和同齡人進(jìn)行一個(gè)比較，如果說大部分的同齡人同一個(gè)時(shí)間階段，他的語言發(fā)育和自己的小孩相比是超前的，而自己的小孩語言發(fā)育跟不上同齡人的孩子的語言發(fā)育，就說明孩子可能存在語言發(fā)育遲緩的問題。另外，就是一些專業(yè)的測定孩子語言是否發(fā)育遲緩的量表，這些量表可以判定患者是否
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-05-25 147次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次