問腦部發育遲緩會自愈嗎
病情描述:
腦部發育遲緩會自愈嗎
答醫生回答
病情分析:
腦部發育遲緩一般是不會自愈的,在確診疾病后,需要及時的進行醫治,在配合醫生的指導下應用藥物進行治療,平時對孩子要進行科學的運動訓練,語言神經進行積極的鍛煉,家長還要注意患兒的營養的攝入,科學合理的安排食物。
意見建議:
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小兒語言發育遲緩造成小兒語言發育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發育障礙、精神發育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發現小兒語言發育遲緩要及時去醫院確診是什么原因引起的,因原發病引起的發育遲緩需要積極治療原發病,因后天營養缺乏引起的可以進行相應的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產品、瘦肉等,也可以在醫生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發育。同時針對小兒語言發育遲緩可以做一些相應的訓練,比如手勢訓練,擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:03
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小兒發育遲緩的癥狀小兒發育遲緩主要表現牙齒、骨骼發育慢,較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕,嚴重的會出現腿軟無力、走路不穩,甚至出現X或O型腿、佝僂病,還會影響智力發育,反應遲鈍、注意力不集中,愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發育快,缺鈣導致的,需要及時補充。在日常生活中,有很多家長都會給孩子補鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導致效果不佳。對此,可以補充維生素D,促進鈣的吸收,調節鈣、磷代謝,預防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進骨骼發育,預防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時,兒童發育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫師或者藥師,在其指導下合理用藥。01:47
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腦部發育遲緩會自愈嗎腦部發育遲緩是不會自愈的,而且不及時治療會危及孩子的智力發育,學習能力,生長發育以及生活能力等,其危害主要有以下幾點:首先,寶寶會產生交流障礙,不愛和生人接觸,交流,注意力不是很集中,可能還會導致孩子出現言語和語言發育遲緩的現象。其次,是智力低下,是最常見的腦發育遲緩的危害,60%以上的發育遲緩的患兒都存在智力低下的現象,其中有25%的患兒甚至為重度的智能落后,痙攣性四肢癱以及強直性,腦發育遲緩者智能更差。最后,另外會存在視力障礙,據統計25%到50%的腦發育遲緩的患兒都伴有視力障礙,患兒多表現為近視,弱視,斜視等,嚴重者有眼癥,偶為全盲。語音時長 1:36”
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兒童腦部發育遲緩對于大腦發育遲緩的小寶寶,頭圍異常和反應遲鈍是常見的兩個癥狀,從寶寶剛出生開始需要做的身體檢查很多,因此醫生能夠從第一個時間判斷出寶寶的頭圍是否異常,因為頭圍是大腦發育的一種形態指標,大腦損傷的寶寶常常會出現頭圍異常的癥狀,而大腦發育遲緩的寶寶反應遲鈍,經常表現在聽力和視力方面,這是因為聽力系統損壞以及智力下降早期的癥狀。同時幼兒腦發育遲緩還會表現在頭不穩定,比如四個月大的嬰兒在坐著的時候、站著的時候,并不能將頭豎直或把頭抬起來,正常的嬰兒從三個月開始,就會對家人微笑,但是大腦發育遲緩的患兒,他們有可能不笑,也有可能會推遲笑的時間。從上面看幼兒腦發育遲緩的癥狀,同大腦發育遲緩幼兒還有表現的斜視,以及一歲多寶寶還不能走路現象,這些才能進一步的幫助醫生判斷。語音時長 1:51”
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腦部發育遲緩能好嗎病情分析:腦部發育遲緩,治好的幾率還是比較小的,只有少數的比較輕的大腦發育遲緩可以能夠有效的治好的,平時要注意通過積極的治療,早期進行語言發育方面的訓練,行為訓練等,或者是應該采取康復訓練的方式來改善一下病情的癥狀再通過飲食和藥物的方式治療。意見建議:在日常生活當中一定要注意飲食要均衡,要豐富一些,多吃一些優質蛋白食物,能夠有效的增強體質,不要吃一些有大刺激性的食物,或者是垃圾性的食品。
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腦部發育遲緩是腦癱嗎不是。腦癱是指從出生后四周內腦發育尚未成熟時期,因為非進行性腦損傷所導致的以姿勢各運動功能障礙為主的綜合征。腦癱的孩子無法維持正常姿勢,身體不能自主平衡,有異常反射。腦發育遲緩綜合征主要表現為智力落后。肢體動作上可有正常。
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早產兒腦部發育遲緩早產兒腦部發育遲緩有以下幾種癥狀表現:一,小兒出生不久經常少哭,少動,哭聲低弱,過分安靜或多哭,易激惹,易驚嚇或反復出現尺跳。二,生后喂哺困難,如吸吮無力,吞咽困難,口腔閉合不佳。三,動作不協調,不對稱,隨意運動很少。四,經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式。五,運動發育落后,例如三到四個月的小
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如何訓練小孩腦部發育遲緩小孩腦部發育遲緩,開始的表現就是愛哭鬧,后來漸漸的不哭鬧了,有些愛發呆,對著某一事物也沒有明顯的直觀感受,怎么逗孩子也不笑了。平常說話聽得懂,但是自己卻不說,也不會模仿,跟同齡人比起來有些呆滯。