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抽動障礙的支持和教育治療

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醫生主講實錄

患兒除了抽動癥狀以外,常常會存在焦慮自責等一些癥狀。對于抽動障礙特征和病程的教育,可以緩解患者以及家庭的壓力,并且讓他學會分辨什么是共病癥狀,什么是特征癥狀。比方幫助孩子父母老師了解患兒的這些癥狀,是一種神經精神疾病的臨床表現,并不是孩子故意的一種挑撥或者是發狂。

盡管在壓力明顯的時候癥狀最為突出,但是大多數患者的癥狀并不會抑制發展。到了成年期以前就可能得到緩解,到父母了解了這些以后常常會感到比較寬慰。這個時候當父母的一方,也患有抽動癥的時候,他的經歷可能給孩子帶來情感上的支持,但也有可能因為自責,將病遺傳給孩子,自尋煩惱否認或者是過度夸大孩子的困難。

因此持續關注和支持孩子和家屬一個非常重要的方面,和學校合作也會有利于進一步了解規范孩子的行為,幫助孩子獲得必要的一個特殊教育,以及教會孩子更多的來應對來自同伴的嘲笑排斥等等。

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