各種心理或者是軀體因素,比方說營養(yǎng)不良,慢性的軀體疾病,學習條件不良,或者是缺乏,視覺聽覺障礙等等,都可能會影響兒童的心理發(fā)育,包括智力的正常發(fā)育,使兒童的智力發(fā)育會延遲。
當這些原因通過相應的病因去除或者是糾正以后,他的心理發(fā)育速度短期內(nèi)可以加速,可以趕上同齡兒童的智力發(fā)育水平,這一點是智力發(fā)育障礙所不能做到,智力發(fā)育障礙的智能就是固定性,不能夠進一步的發(fā)展,因此,在做鑒定的時候應該做好相應的鑒別。
各種心理或者是軀體因素,比方說營養(yǎng)不良,慢性的軀體疾病,學習條件不良,或者是缺乏,視覺聽覺障礙等等,都可能會影響兒童的心理發(fā)育,包括智力的正常發(fā)育,使兒童的智力發(fā)育會延遲。
當這些原因通過相應的病因去除或者是糾正以后,他的心理發(fā)育速度短期內(nèi)可以加速,可以趕上同齡兒童的智力發(fā)育水平,這一點是智力發(fā)育障礙所不能做到,智力發(fā)育障礙的智能就是固定性,不能夠進一步的發(fā)展,因此,在做鑒定的時候應該做好相應的鑒別。
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