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心理、精神因素對多動癥有何影響?

?一般來說,嬰幼兒都有活動較多,難以控制自己行為的特點,隨著年齡的增長加以父母老師的要求和教育,小兒就逐漸學會了控制自己的行為,到了三到四歲以后就能逐漸遵守父母和老師給他們定出的行為規則。

青少年時期是認識世界最敏感的時期,他們的記憶力最佳,感情的體驗也深刻,但是這個階段孩子的心理還是很脆弱,情感不穩定,自控力差而易于受到各種心理和精神因素的影響而發生變化。如果家庭關系緊張,在家中得不到家長的疼愛而經常受到家長的打罵,在學校受到不到的體罰或者是歧視。家長和老師對孩子過分粗暴的苛求都會造成孩子長期的心理緊張,情緒壓抑,心理精神受到創傷導致多動等行為的一些問題出現。

如果家長過度的對孩子百依百順,則會養成非常任性驕橫的一些性格,不能控制自己的行為,研究發現心理和精神因素對多動癥的發病有很大的一個影響,如果心理和精神受到創傷則會加重多動癥或者是其它心理行為疾病的病情。

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