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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77159次

• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長(zhǎng)的晚、說話晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會(huì)影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對(duì)此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時(shí)，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:47
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2110次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥
  發(fā)育遲緩和自閉癥，在臨床上是有一定的重合的，有些寶寶智力發(fā)育遲緩的時(shí)間內(nèi)，同時(shí)存在一種自閉傾向，也叫做孤獨(dú)傾向。首先要給寶寶明確一下孩子智力低下的相關(guān)病因，如果存在明確的病因，那么就可以診斷寶寶是智力低下，因?yàn)槟壳白蚤]癥的病因并不是很明確，如果孩子存在明確的病因，例如，患兒存在腦發(fā)育的結(jié)構(gòu)異常，或患兒存在代謝性的疾病，或者存在基因染色體的疾病，那么就可以判斷寶寶是智力低下。有些智力低下的孩子，同時(shí)會(huì)有一種自閉傾向，可以進(jìn)行原發(fā)病的治療，同時(shí)也要給寶寶進(jìn)行情緒上，或者是行為上的糾正。而自閉癥的治療，目前主要是通過一定的訓(xùn)練，通過語言運(yùn)動(dòng)行為的糾正，而智力低下的孩子，除了這些方面的治療以外，還可以通過藥物進(jìn)行干預(yù)，所以說智力低下和自閉癥這兩個(gè)疾病，有一定的交叉但是又有一定的區(qū)別。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:54”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-27 11159次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  首先發(fā)育遲緩是一種常見的兒科疾病，一般言語與語言發(fā)育遲緩的障礙等，癥狀是說話延遲及言語的理解或表達(dá)障礙，如發(fā)音不清楚、錯(cuò)誤、困難或語言異常、口語單詞貧乏、簡(jiǎn)短、話語不流暢、選詞困難、詞性錯(cuò)誤、詞語倒錯(cuò)、語氣不完整，常伴隨情緒、行為問題和社會(huì)適應(yīng)困難，如焦慮、抑郁、孤僻、退縮等情緒問題、多動(dòng)或者注意缺陷障礙、運(yùn)動(dòng)笨拙、學(xué)習(xí)困難等，以上均為發(fā)育遲緩的癥狀。而孤獨(dú)癥、自閉癥的癥狀起征是社會(huì)交流障礙，是改正的核心，一般兒童喜歡獨(dú)自玩耍或發(fā)呆，對(duì)指令常常充耳不聞，缺乏交流技巧，如缺乏與人的目光對(duì)視、對(duì)父母缺乏依戀、很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)心和安慰、不能用語言和軀體語言表達(dá)需求，如不用自己實(shí)質(zhì)指令而是牽拉大人的手指只要自己的東西等，刻板的行為動(dòng)作，例如轉(zhuǎn)圈、排列玩具、總是表現(xiàn)出重復(fù)刻板、對(duì)什么都沒有興趣，語言發(fā)育落后，有些患者有正常語言發(fā)育，其后語言倒退、詞匯急劇減少、重復(fù)刻板語言和自言自語、詞匯的內(nèi)容單調(diào)，不能正常運(yùn)作人稱代詞等，以上均為孤獨(dú)癥系列的障礙，一定要區(qū)分兒童自閉癥發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:51”
  王素梅 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院

  2018-08-11 19069次

• 如何區(qū)分發(fā)育遲緩和自閉癥
  病情分析：發(fā)育遲緩的孩子在行為、運(yùn)動(dòng)方面比同齡的孩子落后，但是發(fā)育遲緩的孩子與人有情感的依賴、與人有交流、喜歡做多種事情，而有自閉癥的孩子沒有情感，與人交流時(shí)有障礙，沒有眼神交流，同時(shí)還會(huì)回避眼神交流，動(dòng)作刻板，會(huì)長(zhǎng)期的做一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)自閉癥患者有語言障礙，大多數(shù)孩子聽不懂別人在說什么或者是沒有語言。意見建議：如果不確定孩子是發(fā)育遲緩還是自閉癥，建議患者去正規(guī)醫(yī)院精神科做一個(gè)詳細(xì)的檢查，根據(jù)具體的病情進(jìn)行治療。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-18 904次

• 語言發(fā)育遲緩和自閉癥有聯(lián)系嗎
  語言發(fā)育遲緩和自閉癥有一定聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡孩子語言發(fā)育慢及早帶去醫(yī)院檢查，如果僅是由于個(gè)體差異而說話晚一點(diǎn)，2歲以后才慢慢說話，智力發(fā)育及其它方面均正常，父母就不必驚慌。只要及時(shí)加強(qiáng)語言訓(xùn)練，如果是因孤獨(dú)癥、聾啞癥等疾病引起，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行治療。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-03 2701次

• 兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，這個(gè)兒童對(duì)于指令的聽從是好的，和其他人是有目光接觸也有正常交流的，這種情況下，我們進(jìn)行語言干預(yù)效果是非常好的，但是如果這個(gè)孩子同時(shí)伴有交流障礙，也就是說他并不聽從指令，也不能有正常的交流，孩子和其他小朋友并不能正常一起玩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 157次

• 發(fā)育遲緩屬于自閉癥嗎
  孩子發(fā)育遲緩有很多原因：1.正常的生長(zhǎng)變異。可能是家族性矮身材、孩子出生時(shí)體重低的矮小，與先天遺傳因素發(fā)育不良有關(guān)，不需要特殊治療。2.病理性原因。如染色體異常如代謝性疾病、慢性疾病、內(nèi)分泌疾病等引起的。另外發(fā)育遲緩不屬于自閉癥。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2019-01-02 3790次