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• 脂溢性脫發的特征

  雄激素性脫發男女都可以發生，在臨床上面可以分成男性型脫發和女性型脫發。男性型的脫發主要有兩種形式，一種我們叫額顳角的上移，所以會形成一個M型的脫發。還有一種類型是整個發線區域的頂部的地方開始稀疏，面積慢慢的擴大，這種又稱為地中海型或者叫荷包蛋樣的表現。嚴重的時候這兩種它可以聯合起來，聯合起來以后就造成了整個頭部的脫落，僅僅剩下枕部后面一圈，馬蹄形的頭發，這種是最嚴重的雄激素性脫發的表現。對于女性型的脫發而言，她發際線是完整的，但是她會在中央的區域出現整體的稀疏。可以分成輕度、中度和重度等等的類型。所以，男性他不但可以有男性型的脫發，也可以表現成女性型的脫發。女性的話，大部分是以女性型脫發的表現為主，但是也有一部分可以有男性型脫發的表現。

  

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  吳文育 主任醫師復旦大學附屬華山醫院

  2019-01-04 28193次

• 骨質疏松的臨床特征？

  骨質疏松即骨質疏松癥是多種原因引起的一組骨病，骨組織有正常的鈣化，以骨組織量減少為特點的代謝性骨病變，以腰背疼多見占疼痛患者中的70%到80%。仰臥或坐位時疼痛減輕，直立久坐時疼痛加劇，一般骨量丟失12%以上時即可出現骨痛。若壓迫相應的脊神經可產生四肢放射痛、雙下肢感覺運動障礙、肋間神經痛、胸骨后痛類似心絞痛，患者還會出現身長縮短。隨著年齡增長骨質疏松加重、駝背曲度加大、骨折是退行性骨質疏松最常見和最嚴重的并發癥，胸、腰椎壓縮性骨折、脊椎后彎、胸廓畸形可使患者呼吸功能下降。

  

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  郭劍津 副主任醫師山西醫科大學第二醫院

  2019-12-06 2595次

• 智障兒童的表現
  智障兒童的表現有哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細小無力，三到四個月才有笑的表情，且表情呆滯，到六個月時，沒有自然的笑容。注視手和玩手的動作在半歲時仍持續存在反應遲鈍，六個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉頭，不能向兩側任意方向翻轉，無成人幫助不能坐穩。九個月后仍常流口水，清醒時有磨牙動作，到六個月時不能主動伸手拿東西，有大人扶時不能用雙腿支撐體重，語言發育落后。到十個月時不能呀呀學語，發音也不清晰，對周圍人和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依賴。
  語音時長 1:30”
  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-09-28 20609次

• 什么是智障兒童
  智障兒童指的是孩子的智慧明顯低于一般水平，在成長期間在適應行為方面有缺陷的兒童，引起智障的原因是非常多的，主要就是先天和后天兩種因素。對于一些先天性的因素主要就是染色體方面的疾病，比如唐氏綜合征，還有就是遺傳代謝方面的疾病。后天性的因素包括懷孕期間媽媽受到了病毒或者是細菌的侵犯，有外傷的情況出現了營養不良，吸毒和接受了放射線等等，在生產期間有早產，難產以及病毒感染所導致的孩子發育不良，嬰幼兒期間會出現抽搐，血糖偏低，病菌的感染，營養不良，后天的培養也會導致孩子出現智障。這個疾病的一個主要的特點就是學習方面，情感方面，溝通方面和行為方面，出現了明顯的落后，低于正常同齡兒的數值。
  語音時長 01:18”
  曲朋安 副主任醫師煙臺龍礦中心醫院

  2018-05-25 7784次

• 智障兒童的特征是什么
  1、哭聲異常：哭聲尖銳或哭聲細小無力。2、運動發育遲緩：俯臥抬頭、坐、站、走等動作，都比正常同齡兒童要晚。3、語言發育落后 4、喂養困難：吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。5、對聲音反應差 6、睡眠過多 7、注意力不集中 8、面容、體態異常 9、尿味異常 10、能力較低。
  蘇德泉 主治醫師復旦大學附屬兒科醫院

  2018-12-02 2103次

• 智障兒童怎么辦
  早期治療上，首先是要加強營養，包括食用富含磷脂、不飽和脂肪酸、必須氨基酸的食物，促進大腦的發展；在醫生的指導下，使用促進大腦和神經系統發展的藥物；最重要的是進行早期教育與智力訓練，這包括家長的教育與專業人員的針對性訓練。
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2018-12-04 1902次

• 智障兒童的特征
  一、感知覺遲鈍、緩慢，生活中只有刺激物十分醒悟鮮明，體積大并且呈現的時間長他們才能感覺到，嬰兒單位時間內接受外界信息明顯少于正常兒童。二、注意力不集中，常常會被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引，注意力不能集中，常表現為不能專注聽講。三、機械記憶力尚可，這是智障兒童最好的心理能力，許多需要思考來學習的內
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2021-11-29 248次

• 智障兒童的特征
  智障兒童醫學上稱為智力障礙兒童，主要表現為智力發育明顯低于正常水平，并伴有語言、社交及生活自理能力的障礙。這類兒童需要早期識別與干預，以便最大限度地發揮其潛能。一、核心特征1、智力低下：學習能力差，難以掌握新知識，特別是對數學和語言的理解能
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2025-01-17 0次