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兒童多動癥的社交技能訓練

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醫生主講實錄

兒童多動癥很容易會導致社交、學業甚至是以后的工作方面的一些功能受損。其中社會適應差和同伴關系障礙,在其中扮有很重要的角色。他們在交談中頻繁的轉換話題,不聽別人的意見,在不適合的場合講話,經常打擾別人的生活,進行一些不適宜的肢體動作。他們常常不完成任務,破壞性違背紀律要求的一些行為也比較多,很容易受到社會的排斥,社會功能完好、健康的同伴關系對多動癥的兒童未來發展起到了非常重要的作用。

社交技能應用比較廣泛,尤其是對伴有攻擊和反社會行為的患兒作用非常的明顯,但是對于那些伴有學習障礙,共患內化性障礙的多動癥患者療效欠佳。

社會技能訓練的目的就是在于發展、提高和維持患者的社交技能,教會患者如何在社會交往當中,正確的使用一些符合社交規范的語言和非語言的行為,具體來說,包括教會兒童如何敏銳的觀察社交過程中別人的意圖,讀懂言外之意,教會他們耐心等待,和別人談話的時候適時的更換話題,在交流當中留心觀察別人的表情變化。

除此之外,社交技能訓練還包括教會兒童一些社會規范、社交規則等等。

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